Penelitian tindakan kelas dilakukan untuk memecahkan permasalahan pendidikan dan pembelajaran. Kemukakan secara jelas bahwa masalah yang diteliti merupakan sebuah masalah yang nyata terjadi di sekolah, dan diagnosis dilakukan oleh guru dan/atau tenaga kependidikan lainnya di sekolah. Masalah yang akan diteliti merupakan sebuah masalah penting dan mendesak untuk dipecahkan, serta dapat dilaksanakan dilihat dari segi ketersediaan waktu, biaya dan daya dukung lainnya yang dapat memperlancar penelitian tersebut.
Berikut hal-hal yang menjadi dasar penentuan latar belakang masalah dalam Penelitian Tindakan Kelas.
- Berpikirlah tentang apa yang mungkin dapat diperbaiki
- Pilihlah masalah yang layak (feasible) untuk dipecahkan
- Pilihlah masalah yang spesifik (tidak terlalu besar atau terlalu kecil)
- Pilihlah masalah yang strategis
- Pilihlah masalah yang disenangi
Rumusan Masalah
Setelah diidentifikasi masalah penelitiannya, maka selanjutnya perlu dianalisis dan dideskripsikan secara cermat akar penyebab dari masalah tersebut. Penting juga digambarkan situasi kolaboratif antar anggota peneliti dalam mencari masalah dan akar penyebab munculnya masalah tersebut. Prosedur yang digunakan dalam identifikasi masalah perlu dikemukakan secara jelas dan sistematis.
Adapun rambu-rambu yang harus diperhatikan dalam menentukan rumusan masalah pada PTK, yaitu:
- Dikembangkan dari identifikasi dan pembatasan masalah
- Umumnya berbentuk kalimat tanya
- Kalimat tanya yang diajukan mengacu ke masalah pokok
- Kalimat tanya pada perumusan masalah harus dijawab
- Kualitas penelitian sangat dipengaruhi oleh kualitas jawaban bukan hanya banyaknya rumusan masalah
Contoh Rumusan Masalah dalam PTK
Misalnya :
Variabel Y : Hasil belajar Pengetahuan Sosial…
Variabel X : Pendekatan Kontekstual ….
Rumusan masalah :
Apakah terdapat hubungan antara X dengan Y ?
Rumusan diatas BUKAN merupakan perumusan masalah pada PTK
Rumusan diatas termasuk penelitian kuantitatif korelasional dengan judul yang sesuai adalah :
- Hubungan antara X dengan Y
- Studi korelasional antara X dengan Y (Bukan PTK, tapi Penelitian Formal)
PERUMUSAN MASALAH PADA PTK
Judul yang sesuai untuk PTK :
- Upaya peningkatan Y melalui X
- Optimalisasi Y melalui X
- Penggunaan X untuk meningkatkan Y
- Meningkatkan Y melalui X
Berikut ini beberapa masalah yang dapat dijadikan latar belakang dalam Penelitian Tindakan Kelas.
1. Masalah pembelajaran dapat dikelompokkan menjadi tiga kategori, yaitu
- pengorganisasian materi pelajaran,
- penyampaian materi pelajaran, dan
- pengelolaan kelas.
2. Pembelajaran siswa di sekolah
3. Desain dan strategi pembelajaran di kelas
4. Alat Bantu, media dan sumber belajar
5. Sistem evaluasi
6. Kurikulum
